金寨縣2023年青年干部綜合能力強(qiáng)化培訓(xùn)班開(kāi)班以來(lái)，積極探索新時(shí)代干部教育培訓(xùn)新機(jī)制，突出問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)細(xì)化考核指標(biāo)、規(guī)范考核流程、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)持考在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，精準(zhǔn)“畫(huà)像”，及時(shí)“亮劍”，推動(dòng)學(xué)員以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。
科學(xué)設(shè)置指標(biāo)，讓學(xué)員表現(xiàn)可量化。制定出臺(tái)《金寨縣2023年青年干部綜合能力強(qiáng)化培訓(xùn)班黨性鍛煉量化考核辦法》，建立“黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、廉潔自律、遵章守紀(jì)”四項(xiàng)考核內(nèi)容體系，同時(shí)就學(xué)員參與課堂發(fā)言、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、座談交流等情況制定額外加分辦法，通過(guò)“基礎(chǔ)指標(biāo)（減分項(xiàng)）+爭(zhēng)優(yōu)指標(biāo)（加分項(xiàng)）”模式，破除“一把尺子量到底”的傳統(tǒng)思維，切實(shí)把培訓(xùn)“軟任務(wù)”量化細(xì)化成具體可行的“硬指標(biāo)”，真正把優(yōu)秀的學(xué)員“過(guò)濾”出來(lái)。
規(guī)范考核流程，讓學(xué)員畫(huà)像更精準(zhǔn)。成立由組織員、班支委成員、小組長(zhǎng)組成的評(píng)議小組，由校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員管理部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和組織員（班主任）組成的考核小組。建立“評(píng)議小組綜合評(píng)議+考核小組復(fù)核認(rèn)定”的“兩級(jí)聯(lián)評(píng)”制度，通過(guò)多維評(píng)議、層層把關(guān)，確?？己斯焦?。每周由評(píng)議小組對(duì)學(xué)員黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、廉潔自律、遵章守紀(jì)和供稿采用、交流發(fā)言、參加活動(dòng)情況分類(lèi)分層進(jìn)行統(tǒng)分、計(jì)分并予以公示，持續(xù)加強(qiáng)“精準(zhǔn)管理”。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，讓學(xué)員參訓(xùn)有成效。把參訓(xùn)量化考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)，堅(jiān)持“一人一檔”，實(shí)時(shí)記錄干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，確保成長(zhǎng)有軌跡；健全完善結(jié)果反饋機(jī)制，將考核情況反饋給組織人事部門(mén)，為組織培養(yǎng)、考察、識(shí)別干部提供參考；圍繞考核中發(fā)現(xiàn)的短板弱項(xiàng)、突出問(wèn)題，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，提前為下期青年干部綜合能力強(qiáng)化培訓(xùn)班謀好篇、布好局。
初審 | 付紫繁 復(fù)審 | 張明 終審 | 吳繼彩