今年以來，為進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊伍能力素質(zhì)建設(shè)，桃?guī)X鄉(xiāng)持續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)，從黨校建設(shè)規(guī)范化、課程設(shè)置多樣化、管理機(jī)制嚴(yán)格化等方面著手，打通黨員教育“最后一公里”，全面提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
堅持“實(shí)體+規(guī)范”，讓陣地“強(qiáng)”起來。桃?guī)X鄉(xiāng)委黨校充分整合資源，綜合考慮便于教學(xué)、研討和現(xiàn)場實(shí)踐等多種因素，整合鄉(xiāng)會議室、文化站、黨員活動中心等場所作為課堂，并配備多媒體設(shè)備，大力提高教學(xué)體驗(yàn)和教學(xué)效果。成立桃?guī)X鄉(xiāng)黨校校務(wù)委員會，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記兼任校長，黨委副書記兼任常務(wù)副校長，黨委組織委員兼任業(yè)務(wù)副校長并負(fù)責(zé)黨校日常工作，制定《桃?guī)X鄉(xiāng)委黨校年度培訓(xùn)計劃》，校務(wù)委員會成員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作，形成齊抓共管工作格局。根據(jù)桃?guī)X鄉(xiāng)實(shí)際情況，先后制定《教學(xué)管理制度》《學(xué)員管理制度》等多項制度，不斷提高教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和吸引力，真正達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、知行合一的效果。
堅持“實(shí)用+實(shí)效”，讓課程“活”起來。桃?guī)X鄉(xiāng)委黨校堅持突出理論教育、黨性教育、專業(yè)化能力培訓(xùn)和知識培訓(xùn)，積極探索案例式、現(xiàn)場體驗(yàn)式和師生互動式等教學(xué)形式，不斷提升授課的生動性和針對性。面向農(nóng)村黨員開展電商運(yùn)營、茶葉種植等專業(yè)技能培訓(xùn)，提高黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力，邀請各行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、模范人物前來授課，豐富課堂內(nèi)容。通過線上發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等形式開展調(diào)研，準(zhǔn)確掌握不同黨員干部學(xué)習(xí)需求，提供課程“菜單”給黨員點(diǎn)單，更好地滿足廣大基層黨員日益多樣化的培訓(xùn)需求。
堅持“反饋+考核”，把規(guī)矩“立”起來。為掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)質(zhì)量，桃?guī)X鄉(xiāng)構(gòu)建完善的“反饋＋考核”機(jī)制。每次培訓(xùn)結(jié)束后，桃?guī)X鄉(xiāng)會下發(fā)滿意度測評表，針對本次課程的教學(xué)質(zhì)量，收集學(xué)員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)的意見和建議，并進(jìn)行針對性改進(jìn)，切實(shí)提升黨校辦學(xué)能力。建立健全各類管理考核機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員考勤、考核等培訓(xùn)管理制度，并不定期對學(xué)員開展跟蹤問效，堅持從嚴(yán)管理，有效促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升。及時優(yōu)化考核制度，將黨員參加培訓(xùn)情況與各基層黨支部考核掛鉤，作為推選優(yōu)秀黨員和先進(jìn)黨支部的重要依據(jù)，充分激發(fā)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進(jìn)黨校工作步入向好向優(yōu)發(fā)展格局。
初審 | 付紫繁 復(fù)審 | 張明 終審 | 吳繼彩