“黨校(行政學(xué)院)是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)?！薄敖虒W(xué)是黨校(行政學(xué)院)的中心工作”,黨校(行政學(xué)院)工作做得怎樣,關(guān)鍵看教學(xué)這項中心工作完成得怎么樣。認(rèn)真貫徹落實《條例》,要堅持黨校姓黨,圍繞中心服務(wù)大局,聚焦主課主業(yè),深化教學(xué)改革,增強(qiáng)理論教育和黨性教育的針對性和實效性。
突出主課主業(yè),筑牢理論教育和黨性教育主陣地。我們黨歷來強(qiáng)調(diào)思想建黨、理論強(qiáng)黨,高度重視用馬克思主義理論武裝黨的隊伍,習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí),主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。一是調(diào)整優(yōu)化教學(xué)布局。為優(yōu)化理論武裝和黨性教育板塊課程體系,制定了《教學(xué)改革模塊課程設(shè)計方案》,設(shè)置“理論武裝”“黨性教育”“能力提升”“賀州實踐(全力東融)”四大教學(xué)板塊,對處級班、中青班等一個月以上的主體班,按照理論教育占50%、黨性教育占30%、能力教育占20%的思路進(jìn)行教學(xué)布局,突出主業(yè)主課,更加突出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在教學(xué)中的分量。二是完善教學(xué)課程體系。建立以理論教育和黨性教育為重點(diǎn)、體現(xiàn)地方特色、注重能力提升的課程體系,70%的理論教育課程安排習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程,開設(shè)關(guān)于這一思想的概論和系列專題課程,黨性教育和能力提升課程緊扣習(xí)近平對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的系列要求開發(fā)專題,努力形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、科學(xué)完備的課程體系。三是創(chuàng)新教學(xué)方式方法。以“行動學(xué)習(xí)+課題項目+科研咨政”對傳統(tǒng)理論教學(xué)進(jìn)行改革,把行動學(xué)習(xí)深度融入主體班的教學(xué)中。2019年市中青班的四個行動學(xué)習(xí)課題,其中,《破解園區(qū)營商環(huán)境優(yōu)化現(xiàn)實困境的對策建議》等三篇咨政報告獲得市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。推進(jìn)資源整合,重點(diǎn)建設(shè)英家黨性教育基地和黃姚統(tǒng)戰(zhàn)教育基地,市縣黨校集體備課,聯(lián)合攻關(guān),共同開發(fā)了11堂專題課和現(xiàn)場教學(xué)課,鐘山縣英家黨性教育培訓(xùn)中心被自治區(qū)黨委組織部確定為全區(qū)黨員教育培訓(xùn)示范基地。
,打造精品課程。,是對各級各類黨校(行政學(xué)院)共同的要求,也是對黨校一切工作的要求,一切工作都要以質(zhì)量推動,用質(zhì)量衡量。教學(xué)是黨校(行政學(xué)院)的中心工作,提高教學(xué)質(zhì)量是提高辦學(xué)質(zhì)量的重中之重,要努力成為馬克思主義理論教育、黨建理論教育等方面的標(biāo)桿。一是把精品課培育貫穿整個教學(xué)管理過程。樹立“用學(xué)術(shù)講政治”的理念,積極開展理論攻關(guān),不斷提高學(xué)術(shù)水平和專業(yè)水平。圍繞教學(xué)布局,對照精品課評選的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)教學(xué)專題,精益求精地做好備課、試講和課堂教學(xué)等工作。二是建立精品課選拔機(jī)制。建立完善教學(xué)效果評估體系,對主體班開展教學(xué)質(zhì)量評估,將優(yōu)秀課程作為精品課評選的候選課程。每年參加“兩廣四市黨校精品”優(yōu)質(zhì)課交流活動,每兩年舉辦一屆全市黨校系統(tǒng)精品課評選活動,通過單位推薦、現(xiàn)場講授、專家打分的方式評選全市黨校系統(tǒng)精品課,市委黨校已舉辦三屆全市黨校系統(tǒng)精品課評選活動,形成了爭創(chuàng)精品的濃厚意識。三是匯集集體智慧、專家智慧打造精品課程。充分發(fā)揮教學(xué)委員會、教研室、校外專家和教師的智慧,經(jīng)過多次試講、集體備課,從學(xué)術(shù)框架、教學(xué)內(nèi)容、課件制作、講課藝術(shù)等方面幫助參評教師精心打磨課程。在自治區(qū)、市、縣三級黨校統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)的第五屆精品課評選活動中，我市獲得了一門優(yōu)秀課程和一個優(yōu)秀組織獎。
完善管理體系,規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)組織管理是黨校(行政學(xué)院)開展教學(xué)工作的重要保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是堅持質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校的必然要求。一是從嚴(yán)施教,嚴(yán)把政治關(guān)。黨校(行政學(xué)院)教師承擔(dān)著教育培訓(xùn)執(zhí)政骨干的重要責(zé)任,必須堅持黨校教師姓黨。市委黨校與專兼職教師簽訂課堂紀(jì)律承諾書,制定了《教研人員外出講課和參加學(xué)術(shù)活動管理辦法》。開展“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”思想教育,增強(qiáng)教師守紀(jì)律、講規(guī)矩意識。二是建立健全規(guī)章制度,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。制定了模塊課程設(shè)計方案、教學(xué)新專題管理、集體備課與試講制度和現(xiàn)場教學(xué)流程,將教學(xué)工作納入規(guī)范化、制度化軌道。建立和完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制,對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,對學(xué)員進(jìn)行理論測試、讀書情況考核、撰寫論文,以考促學(xué)。三是創(chuàng)新教學(xué)激勵機(jī)制,激發(fā)教師隊伍活力。對教師工作績效進(jìn)行全方位量化評分,與職務(wù)晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、評先表彰優(yōu)先考慮。建立完善教學(xué)新專題調(diào)研資助辦法,把調(diào)研資助額度與教學(xué)評課優(yōu)秀率掛鉤；把科研課題與咨政成果、教學(xué)專題轉(zhuǎn)化掛鉤,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、搞好教學(xué)的積極性。
(作者系市委黨校副校長)